首页 > 户外资讯  > 户外资讯
  • “六问”浙大文言文校庆公告(附文言文翻译及原文)
  • 来源:万水千山 作者:万水千山户外研究院 发布时间:2016-05-27
  •    2016年5月22日 于MI湖畔

      译者:拜读雄文,气定神闲;一宿之功,敬请斧正。

      浙江大学,位于江南水乡的浙江之畔,以建成“五帝之学”为目标,以启迪心灵、踏实笃学、求是创新、培育英才为己任。公元二〇一七年五月二十一日,农历四月二十六,我们将隆重庆祝浙江大学建校一百二十周年华诞。

      疑问之一 :“在浙之滨”是否准确?一则,浙江大学始于浙江求是书院,旧址在今大学路老浙大(原普慈寺内),从其离西湖及钱塘江的距离来看,离西湖更近,此处改为“西湖之滨”是否更贴切?二则,这条江市区段为“钱塘江”。通称浙江,妥否?此处改为“钱塘之滨”是否更接地气?(注:肇为开始之意。引董仲舒云:“成均,五帝之学”。)

      疑问之二 :2017年非“甲子”年,是“双甲子120年”之意,是否赘述、删减为佳?

      天地和合,生命诞生;万物开化,一派荣兴。君子重道,创业创造;传承文化,桃李天下。浙大人秉承日日薪又日新的核心要义,培养品行端正顺道济世之英才。夯实教育之根基,培养德才兼备之人才。浙江大学历一百二十年蒸蒸日上,厚积薄发继往开来。

      疑问之三 :“垂统”一词多指皇位的承袭,此处是否有封建社会的糟粕,可否扬弃之?“君子创业,垂统续焉”,出自《孟子·梁惠王下》:“君子创业垂统,为可继也。”《史记·三王世家》:“而家皇子为列侯,则尊卑相踰,列位失序,不可以垂统於万世。”《资治通鉴·晋武帝泰始三年》:“创业之初而政本不立,将以垂统后世,不亦难乎!” 明 刘若愚 《<酌中志>自序》:“﹝太祖﹞创交结近侍官员之律,禁扶同奏啟之条,立法垂统,亦严且密矣。

      看今朝,江浙第一学府,魏然矗立于钱塘,引九州学子竞折腰。历承清朝救亡图存之志,始于维新之求是学堂。立校百年,艰苦奋斗,芬芳桃李,建设八方。叹,几经国难,奋发图强,西迁之路艰辛漫长。赞,穿越江南六省,行程5000里,抵达贵州遵义、湄潭、永兴,建校于遵义、建德、泰和、宜山,坚持办学七年,谱写“文军长征”史诗巨章。虽然时世盛衰无常,求真务实一刻不忘。不断创新,止于至善;薪火相传,功成名就,百尺竿头,归于淡然。

      疑问之四 :浙江大学取得的成就有目共睹,何以用“岂惟”、“赫赫”、“煌煌”等词以夸夸其谈、文过饰非?为人师者,羞于直译。

      岂惟:亦作“ 岂维 ”。难道只是;何止。《左传·襄公二年》:“吾子之请,诸侯之福也,岂唯寡君赖之。”《庄子·逍遥游》:“岂惟形骸有聋盲哉!夫知也有之。”《楚辞·离骚》:“杂申椒与菌桂兮,岂维纫夫蕙茝。”《后汉书·张衡传》:“夫情胜其性,流遯忘反,岂唯不肖,中才皆然。”《新唐书·突厥传上》:“诚能复两渠之饶,诱农夫趣耕,择险要,缮城垒,屯田蓄力, 河陇可复,岂唯自守而已。” 宋 苏轼 《和东方有一士》:“岂惟舞独鹤,便可蹑飞鸾。还将岭茅瘴,一洗月阙寒。” 明 王守仁 《大学问》:“其与天地万物而为一也。岂惟大人,虽小人之心亦莫不然。”

      赫赫:显著盛大的样子。晋·常璩《华阳国志·先贤士女》:“临州郡虽无赫赫之名,及去,民思之。” 亦作“赫赫有名”。《二十年目睹之怪现状》三七回:“还有一个胡公寿,是松江人,诗书画都好,也是赫赫有名的。”

      煌煌:【详细释义】 (1).明亮辉耀貌;光彩夺目貌。《诗·陈风·东门之杨》:“昏以为期,明星煌煌。” 朱熹 集传:“煌煌,大明貌。” 前蜀 贯休 《善哉行》:“识曲别音兮,令姿煌煌。” 金 王若虚 《上周监察夫人生朝》:“煌煌绮罗,洋洋丝竹。” 郭沫若 《万引》:“﹝他﹞坐上电车一直坐到书店门口,店里已经是灯光煌煌的了。”(2).显耀;盛美。《汉书·扬雄传下》:“明哲煌煌,旁烛之疆;逊于不虞,以保天命。” 宋 沈遘 《五言沉沔天隐楼》:“煌煌全盛时,冠盖充里门。” 清 孙枝蔚 《房衍公与予见后朝夕不离感赠》诗之二:“ 京雒 何煌煌,相府何潭潭。” 徐迟 《财神和观音》:“他默诵起来了,现在这果真已是篇煌煌的大论文。”(3).昭彰;醒目。 清 龚自珍 《古史钩沉论二》:“孔壁既彰,蝌斗煌煌。” 鲁迅 《华盖集续编·有趣的消息》:“有些报纸上都用了头号字煌煌地排印着,可以刺得人们头昏。”

      曾记否,玉泉山色,之江月轮。曾忆否,西溪曲水,嘉树繁陈。在华家池的波光里,我似粼粼碧玉;在紫金港回首,你如青翠的高峰一样伟岸。我们在舟山远足揽胜,畅谈天高浪阔;我们在海宁共度月圆,看潮涨潮落。江南之钟灵毓秀是我的最爱,维有勤学苦练求真求善,不辱至真情怀。

      善哉,先辈们满腹经纶,融会贯通,答疑解惑,吾辈需继承发扬之;胸怀美德,勤耕不缀,勉励前行。惟有不断创新,内修德行外强学识,传道授业便会教学相长如沐春风;惟有求真求是,明辨是非忠诚踏实,胸襟开阔珍惜光阴。教育事关国家之命脉安危,要志存高远思谋远虑;大学是培养国家栋梁之所,务必培养自由、科学之精神。

      疑问之五 :“师者传道授业解惑也”。作者执意不译,尽遣退废之词,彰显师道呼?(注:苞桑、锦蕞代指教育、大学。)

      浙大学子,万里挑一,凤毛麟角,还须苦读寒窗,求是创新,自强不息;望展求真之翼,巧思雄辩,振翅高飞,思维睿智,气贯环宇。你们是世代的宠儿,弄于潮头方可卓越;你们要担负国之重担,精忠报国。希望你们,行万里路破万卷书,似海纳百川如鹰击长空。

      浙江大学,前身是“求是书院”,始建于普慈寺,由时任杭州知府林启(字迪臣)创办,其人居功至伟。曾数历山河破碎,无法安放一张平稳书桌。竺可桢老校长受命于危难,毅然举校西迁,“文军长征”传为佳话。“求是”是古校训,“创新”为新增,今为“求是创新”。我们要发扬“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神,集世代才俊之智力,启迪天下之光明。

      晴空万里,莺飞草长,诚邀社会各界高富帅、白富美、达官显贵、海内外校友莅临庆典现场,共享伟业、见证盛会。共忆峥嵘岁月,同叙情深意长,共商发展大计,努力奋发图强。敢担未来使命,共绘宏伟蓝图,共谱华美乐章,携手再创辉煌!

      疑问之六 :诚邀之人为“各界贤达、海内外校友”,是否气魄不足?篇首云:“国有成均”,也就是说浙江大学是国家的,是老百姓的大学,多少父老乡亲莘莘学子视浙江大学如顶礼膜拜之象牙塔,可否邀大家共证其荣光,立一“上进报国、求是创新”之志向?与此同时,除校友之外,只邀请“贤达”,是承何之意、明何之志?(万水千山户外研究院)

无忧购物

Copyright © 2008-2015 深圳市爱智信商务有限公司 版权所有 | 畅享山水 品尚生活 | 粤ICP备11043579号